Hlídání problémového dítěte
Pojem „dozor“ u dítěte s poruchami chování (včetně ADHD, ODD či jiných diagnóz) nemá v české legislativě pro rok 2026 jednotnou definici, ale dělí se podle prostředí, ve kterém se dítě nachází:
1. Školní prostředí (MŠ a ZŠ)
Pokud je chování dítěte natolik náročné, že vyžaduje zvýšený dohled, je klíčovým mechanismem asistent pedagoga.
- Podpůrné opatření: O přidělení asistenta rozhoduje školské poradenské zařízení (PPP nebo SPC).
- Individuální výchovný plán: Pro dítě s poruchou chování by měl být stanoven plán, který určí pedagogického garanta. Ten s dítětem buduje vztah a koordinuje přístup ostatních.
2. Soukromé hlídání a dětské skupiny
U soukromých služeb (hlídání doma, dětské skupiny) platí od 1. ledna 2026 zpřísněná pravidla:
- Kvalifikace: Osoba pečující o dítě (chůva) musí mít odbornou způsobilost – např. vzdělání v pedagogice, zdravotnictví, sociální péči nebo profesní zkoušku „Chůva pro děti“.
- Sousedské skupiny: Nově fungují tzv. sousedské dětské skupiny, které umožňují hlídání menšího počtu dětí (max. 4) v rodinném prostředí, ale i zde musí být splněny podmínky bezpečnosti a odbornosti.
3. Právní rámec výchovy (Novinka 2026)
Od 1. ledna 2026 vstupuje v účinnost novela občanského zákoníku, která přímo ovlivňuje způsob, jakým musí být dohled a výchova vykonávány:
- Zákaz tělesných trestů: Výchova musí probíhat bez tělesných trestů, duševního strádání a ponižujících opatření. Jakýkoliv dozor (i profesionální chůva) musí jednat v souladu s lidskou důstojností dítěte.
- Odpovědnost: Rodiče i pověřené osoby jsou povinni zajistit bezpečný dohled, který odpovídá věku a schopnostem dítěte. U dětí s poruchou chování se předpokládá zvýšená míra obezřetnosti k prevenci nebezpečných situací.
Praktická doporučení pro dozor:
- Střídání činností: U dětí s poruchou pozornosti je nutné časté střídání aktivit (cca po 15–20 min), aby se předešlo frustraci a následným afektům.
- Jasná pravidla: Dozor musí používat krátké, jasné instrukce a důsledně dodržovat stanovený režim.
- Smlouva o hlídání: U dětí s diagnostikovanou poruchou se doporučuje v rámci smlouvy s chůvou výslovně uvést specifika chování a postupy v krizových situacích.